暑中見舞い

書写の時間に先生への暑中見舞いを書きました。

みんな集中して書いていました。

書く文を悩んでいる人もいましたが、一生懸命考えて書いていました。

国語の学習 〜文章の整理編〜

 

　今日は、国語の学習で川とノリオの文章を読み、物語のなかでどんなことがかかれているのか、どんな意味があるのかを表にまとめました。僕は全部まとめることができたのでつぎは、友達と表を見合って意見を交換しあいたいです。

ハードル走

 

今日はハードル走をしました。自分にあった練習の場所で練習しました。

高いところは、怖くて走れなかったけど、他の低いところは走れました。みんな自分にあった高さで練習していました。

次は高いところに挑戦したいと思いました。

川とノリオ

今日は国語の授業で川とノリオの勉強をしました。まず川とノリオを読んだ感想を書きました。原爆が出てきてすごく残酷な話だと思いました。その次は登場人物の整理をしたり、場面の移り変わりについてやりました。場面の移り変わりは少し難しかったけど、できたので次の授業でも頑張りたいと思いました。

今日は国語の川とノリオの勉強をしました。

 

デジタルシティズンシップの授業

　今日は、デジタルシティズンシップについてやりました。

　デジタルの足跡について学び、情報を発信する際に気をつけることを友達と話し合うことができました。

書写で「湖」の字を書いたよ！

　今日は、書写で湖を書きました。前回、湖の書き方の中で特に気をつけていきたいところを学び今日の学習に活かすことで前回よりももっとうまく、書くことができました。

　次の書写の授業でも、今回の授業で学んだことを活かして練習していきたいです。

 

 今日は家庭科の時間にクリーン大作戦をやりました。

窓のサッシを中心に一生懸命取り組みました。

はじめにくらべて、とてもきれいになりました。

データの整理と活用のまとめ

 今日は算数のデータの整理と活用の確かめようをやりました。

ドットプロットに表して平均値、中央値、最頻値を求めました。

テストでいい点数を取れるように頑張りたいです。

選挙啓発動画の作成

 今日は社会で選挙を広めるための動画を作りました。この動画は18歳以下の人に選挙に興味や大切さを知ってもらうために作りました。

データの収集

今日は情報探求をやりました。

自分たちのデータの収集を見直して、これから必要なデータについて考えました。

データを収集するときには、最新のデータを収集したり、データを比較してみることが大切だということがわかりました。

次の情報探求では、 最新のデータを収集したりデータを比較したりしたいと思いました。

今日は縦割り活動でした！

 

今日は縦割り活動でした！毎回の縦割り活動では、月曜日のロング昼休みに実施し、六年生が遊びを考え、１年生を教室から連れてきて、みんなを統率したりと、六年生が主体となって、縦割り活動を支えます。みんなが怪我をしないように気を使ったり、楽しい遊びを考えたりすることも六年生の仕事の一部です。

1〜5年生は楽しんでくれたかな？これからも縦割り活動を楽しく活動していこう！！

心臓の学習

 

今日は脈拍とはく動が１分間に何回なるのかを調べました。

心臓の動きを拍動ということがわかりました。他にも手首にも動きがあるということがわかりました。

食育

今日はみやざわ先生に食育の授業をしてもらえました。朝ご飯の栄養バランスについてくわしく教えてくださいました。自分で朝ご飯を作ることで、朝ご飯の栄養バランスの取り方、毎日作る大変さを知ることができました。これからも朝ご飯を作ることができたら、いいかなと思いました。

図工をやったよ

 今日は図工をやりました。

絵の具や液体粘土で音を再現したり、カラー砂や、キラキラ砂をつかってきれいに作りました。

液体粘土をつかって立体的に作りました。

情報探求＜海の課題のデータを収集しよう！＞

 今日は、2時間目→3時間目にわたって総合で海のプラスチック問題についてデータを収集しました。

データには一次情報、二次情報、三次情報などに分けられていて、一次情報は信用性が高いが、三次情報は信用性が低いなどのことがわかりました。

二次情報、三次情報は出典の確認が必要など、情報を調べるのにもちゃんとしたルールが有るということもわかりました。

次の時間でデータを調べるのが最後になるので、ちゃんとしたデータを集めて、わかりやすくプレゼンテーションできるようにしたいです！