今日は、国語の学習で川とノリオの文章を読み、物語のなかでどんなことがかかれているのか、どんな意味があるのかを表にまとめました。僕は全部まとめることができたのでつぎは、友達と表を見合って意見を交換しあいたいです。
2/14 情報探求
今日の2時間目と3時間目は授業参観でした。 今年の授業参観で六年生は半年以上 前から練習してきたロボットゲームと、イノベ−ションプロジェクトと、ロボットデザインの発表をします。 ロボットゲームは、後ろに貼ってあるようなルールで行われました。 たくさんのチームが今まで...
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今日の四時間目は情報探求で、FLLのイノベーションプロジェクトの参考として、専門家の方に来てもらうので、その時の取材（デブス・インタビュー）の内容を考えました。 その考えた中で、自分たちの班で質問することを先生たちに決めてもらいました。 ぼくらの班が質問することは、 ①名前→②... -
5月16日 今日は調理実習がありました。 にんじん役とブロッコリー役にわかれました ２つのうちブロッコリーをやりました ブロッコリーを切ったりしました。 ブロッコリーを切るのがむずかしかったです。 みんなと協力しておいしくできました。 -
今日の１、２時間目は情報探求で、自分たちがイノベーションプロジェクトで考えた具体案のプロトタイプ（試作品）を作ってみるという内容でした。 今回のプロトタイプは、初めて作るもので、まだ完成形ではないから、とりあえず作ってみて、その後に試行錯誤を重ねて完成させるという感じになるから...
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